Modul zu Pastoralismus stößt auf vielfältige Resonanz
Am 5.11.2025 sind wir mit einem Online-Input in das Thema unseres Outdoor-Moduls #5 zu Pastoralismus weltweit eingestiegen. Im Rahmen eines Methodenseminars des Instituts für Ethnologie der Uni Köln wurden die Studierenden verschiedener Fachrichtungen (Ethnologie,...
Indigene Geschichten bereichern neuen Lehrpfad
Am 12.12.2025 wurde in Klingenmünster, in der Südpfalz, der Lehrpfad „Unseren Lebensgrundlagen auf der Spur“ eröffnet. Der Ackerboden, Wasser, Luft und Biodiversität sind die vier Lernstationen, die Kinder und Jugendliche auf dem Abenteuerspielplatz des Vereins Lobby...
Meine Reise nach Deutschland – ein Rückblick von Esther Atem
Ich schätze den Entwicklungsstand in Europa, den ich bisher hauptsächlich aus Filmen kannte, sehr und hatte mir so sehr gewünscht, durch eine Reise in diese entwickelten Länder selbst Erfahrungen sammeln zu können. Im Jahr 2025, nachdem ich ein erfolgreiches Abstract...
Austausch zu Heilkräutern und mehr in der Partnerschaft Maquehue-Winnweiler
von Aylin Cona Schielmann Am 26.11.2025 fand ein weiterer Austausch zwischen den Schüler*innen der 6. Klasse der Realschule Winnweiler und der 6. Klasse der Mapuche Schule aus Maquehue (Chile) statt. Beim Austausch ging es um das Thema Heilkräuter, Heilwissen und dem...
Mit den ‚Drei Schwestern‘ im Schulgarten Zusammenhalt stärken und global lernen
von Aylin Cona Schielmann Im Juni 2025 hatten zwei dritte Klasse der Grundschule Sippersfeld Mais, Bohnen und Kürbis gesät. Am 11.9.2025 trafen sich nun die Viertklässler*innen, um die Früchte gemeinsam zu ernten. Zunächst erinnerten sich die Kinder daran, was sie...
Multiplikator*innen-Workshop: Vom Nachhaltigkeitswissen indigener Völker draußen lernen
von Aylin Coña Schielmann Im Rahmen der BNE-Aktionstage 2025 in Rheinland-Pfalz und des INFOE-Bildungsprojekts Vom Nachhaltigkeitswissen indigener Völker draußen und virtuell lernen fand am 05.09.2025 in Zusammenarbeit mit der Wildnisschule am Donnersberg auf dem...
Das Wissen indigener Völker für einen nachhaltigen Umgang mit dem Wald
Mit 14 Teilnehmenden haben wir uns bei unserer diesjährigen Veranstaltung im Rahmen der BNE-Tage in Rheinland-Pfalz auf den Weg gemacht, um den Wald mittels Geschichten indigener Völker aus einer neuen Perspektive zu betrachten. Wir wollten spielerisch erleben, wie...
Globales Lernen draußen begeistert erneut Klein und Groß
Seit März 2024 unterstützt INFOE mit einem erweiterten Team von Natur,- Wildnis- und Heilpädagog*innen Schulen im Donnersbergkreis in Rheinland-Pfalz beim ‚draußen lernen‘. Im Projekt ‚Draußen Lernen – lokal und global‘ werden Naturbewusstsein, wert- und...
Wir sind ‚raus gegangen mit der Sprache‘ in den Wald
Mit 12 Teilnehmenden haben wir uns bei unserer diesjährigen Veranstaltung im Rahmen der BNE-Tage in Rheinland-Pfalz auf den Weg gemacht, um zu erspüren, wie wir als Menschen aktiv an der sprachlichen, kulturellen und natürlichen Vielfalt auf der Erde teilhaben. Wir...
Globales Lernen im Schulgarten mit ‚Erzählungen aus der indigenen Welt‘
Mit einigen der ‚Erzählungen aus der indigenen Welt‘ und tatkräftiger Gartenexpertise unterstützte INFOE im Rahmen eines Schulgartenprojekts, die Maria-Montessori Grundschule in Winnweiler. Die Grundschule verfügt über ein kleines Schulgartenareal mit großem...