INFOE mit Storytelling-Modul beim BNE-Fachtag in Köln
In diesem Jahr war INFOE auf der BNE-Fachtagung des Kölner BNE-Netzwerkes am 5.3.2026 an der Uni zu Köln aktiv vertreten. Akteur*innen für Bildung für nachhaltige Entwicklung und Interessierte kamen aus ganz NRW und über die Landesgrenzen hinaus zusammen, um sich über...
Den Moment nutzen: Brückenschlag zwischen Wissenschaft und gesellschaftlicher Realität in Karamoja, Uganda, und darüber hinaus
Im Rahmen eines Austauschs mit Dozierenden und wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen des Instituts für Ethnologie der Uni Köln am 15. Oktober 2025 sprachen wir mit Esther Atem über die dringende Notwendigkeit, dass die Wissenschaft ihre Rolle im Globalen Süden neu...
Modul zu Pastoralismus stößt auf vielfältige Resonanz
Am 5.11.2025 sind wir mit einem Online-Input in das Thema unseres Outdoor-Moduls #5 zu Pastoralismus weltweit eingestiegen. Im Rahmen eines Methodenseminars des Instituts für Ethnologie der Uni Köln wurden die Studierenden verschiedener Fachrichtungen (Ethnologie,...
Meine Reise nach Deutschland – ein Rückblick von Esther Atem
Ich schätze den Entwicklungsstand in Europa, den ich bisher hauptsächlich aus Filmen kannte, sehr und hatte mir so sehr gewünscht, durch eine Reise in diese entwickelten Länder selbst Erfahrungen sammeln zu können. Im Jahr 2025, nachdem ich ein erfolgreiches Abstract...
Austausch zu Heilkräutern und mehr in der Partnerschaft Maquehue-Winnweiler
von Aylin Cona Schielmann Am 26.11.2025 fand ein weiterer Austausch zwischen den Schüler*innen der 6. Klasse der Realschule Winnweiler und der 6. Klasse der Mapuche Schule aus Maquehue (Chile) statt. Beim Austausch ging es um das Thema Heilkräuter, Heilwissen und dem...
Un/Commoning Anthropology: INFOE und Esther Atem auf der DGSKA-Konferenz
Ende September 2025 wurde in Köln die Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Sozial- und Kulturanthropologie (DGSKA) veranstaltet. Thematisch hat sich die Konferenz mit „Un/Commoning Anthropology: Sozial- und Kulturanthropologie und die Frage, was – wem – gemein...
Multiplikator*innen-Workshop: Vom Nachhaltigkeitswissen indigener Völker draußen lernen
von Aylin Coña Schielmann Im Rahmen der BNE-Aktionstage 2025 in Rheinland-Pfalz und des INFOE-Bildungsprojekts Vom Nachhaltigkeitswissen indigener Völker draußen und virtuell lernen fand am 05.09.2025 in Zusammenarbeit mit der Wildnisschule am Donnersberg auf dem...
Eindrücke vom interkulturellen Austausch “Was die Welt im Gleichgewicht hält”
von Arlen Ribeira Calderón Im Rahmen eines interkulturellen Austauschs trafen sich eine Gruppe von Studierenden und Lehrkräften der Universität Bonn, der Namen-Jesu-Kirche und INFOE in der Stadt Bonn, darunter drei indigene VertreterInnen der Huitoto (Murui)-Ethnie...
Erfolgreiche „Begegnungen mit indigenen Gemeinschaften für den sozial-ökologischen Wandel“
Im April 2025 haben wir unser zweijähriges Projekt „Begegnungen mit indigenen Gemeinschaften für den sozial-ökologischen Wandel“ erfolgreich abgeschlossen. Das Projekt wurde gefördert von der Stiftung Umwelt und Entwicklung Nordrhein-Westfalen, dem Förderprogramm...
INFOE hostet das Treffen des BNE-Netzwerkes Köln
von Annika Derichs Zum ersten Mal war INFOE Gastgeber des zwei- bis dreimal jährlich stattfindenden Treffens des BNE-Netzwerkes Köln. 42 BNE-Akteur*innen aus unterschiedlichen Initiativen, Vereinen und Stiftungen sowie von der Stadt Köln hatten am 24. Februar den Weg...
Commoning in der Praxis: Ein Diskurs über „Etamam“
von Franziska Holder In vielen Teilen der Welt, ist Arbeit und Besitz ein individuelles Konzept. Doch in der Lebensweise der Karamojong Pastoralisten in Uganda ist ihre Arbeit und ihre Lebensweise untrennbar mit Gemeinschaft verbunden. In der Online Veranstaltung...
Das Wissen indigener Völker für einen nachhaltigen Umgang mit dem Wald
Mit 14 Teilnehmenden haben wir uns bei unserer diesjährigen Veranstaltung im Rahmen der BNE-Tage in Rheinland-Pfalz auf den Weg gemacht, um den Wald mittels Geschichten indigener Völker aus einer neuen Perspektive zu betrachten. Wir wollten spielerisch erleben, wie...
Die Rolle von Pastoralistinnen in traditionellen Institutionen und im internationalen Austausch
Partnerinnen der Uganda-Partnerschaft beim Tropentag in Wien Am 10. September 2024 fand der von Biovision und Misereor organisierte Workshop BRIDGE! Practitioner Circle: Pastoralism: A platform to share findings relevant for development practice in pastoralism im...
Globales Lernen draußen begeistert erneut Klein und Groß
Seit März 2024 unterstützt INFOE mit einem erweiterten Team von Natur,- Wildnis- und Heilpädagog*innen Schulen im Donnersbergkreis in Rheinland-Pfalz beim ‚draußen lernen‘. Im Projekt ‚Draußen Lernen – lokal und global‘ werden Naturbewusstsein, wert- und...
Land und Geschlechterdynamik in Karamoja
Gender-Studien in Karamoja offenbaren das komplexe Zusammenspiel von Kultur, Land und Geschlechterrollen. Während in einigen Berichten die negativen Auswirkungen der Kultur Karamojas auf die Geschlechterbeziehungen hervorgehoben werden, erkennen andere Studien sowohl...
Neues aus der Schulpartnerschaft zwischen Essen und der Chiang Mai Provinz
von Sophia Lippemeier Es waren ereignisreiche Wochen für die Schüler*innen der Goetheschule: Im Rahmen verschiedener virtueller Treffen konnten sie ihre Austauschpartner*innen aus der Khun Mae Yod Schule in Thailand, sowie zwei weitere Mitglieder der...
Eindrücke vom Workshop zum Thema ‚Hochwertige Bildung bei indigenen Gemeinschaften in Chile und Peru‘
von Lea Westphal (INFOE-Praktikantin) Am Workshoptag, dem 03.06.2024, haben wir uns in der Abteilung für Altamerikanistik der Uni Bonn zusammengefunden und durften mehreren spannenden Redebeiträgen folgen. Die Vertreterinnen und Lehrerinnen der Mapuche Schule in...
Kommunale Landnutzung und pastorale Landrechte in Karamoja
von Daniel Grünewald „The state of communal land in Karamoja Region, Uganda“ – Mit diesem Titel war Esther Atem vom Karamoja Development Forum (KDF) am 23. April 2024 im Seminar „Pastoral Commons – Facing Globalization and Global Environmental Change“ an der...